top of page
Дизайн этого сайта создан в конструкторе
.com
. Создайте ваш сайт сегодня.Создать сайт

Особенности развития детей с ЗПР

ЗПР относится к разряду слабовыраженных отклонений в психическом развитии и занимает промежуточное место между нормой и патологией. Задержка психического развития представляет собой общую психическую незрелость, низкую познавательную активность, которая проявляется неравномерно во всех видах психической деятельности. Этим  обусловлены особенности восприятия, памяти, внимания, мышления и эмоционально-волевой сферы детей с ЗПР.
Общие особенности детей с ЗПР

У каждого ребенка патология проявляется по-своему. Однако существуют и некоторые общие особенности детей с ЗПР:

  • Нарушение внимания – сниженная концентрация и неустойчивость внимания, повышенная отвлекаемость. Явление часто сопровождается повышенной двигательной и речевой активностью. Данный комплекс отклонений специалисты именуют СДВГ, или синдром дефицита внимания с гиперактивностью.

  • Нарушение восприятия – проявляется в трудностях построения целостного образа. Кроме того, у ребенка страдает ориентировка в пространстве и скорость восприятия.

  • Особенности памяти – заключаются в лучшем запоминании наглядного материала, чем вербального.

  • Проблемы речи – связаны в основном с темпом ее развития. Степень задержки может быть как легкой, так и тяжелой.

Причины ЗПР

Существует довольно много причин развития ЗПР. Условно можно выделить несколько групп данных факторов.

Неблагоприятное течение беременности. К появлению у ребенка задержки психического развития могут привести:

  • хронические болезни женщины (патологии щитовидной железы, диабет, порок сердца);

  • болезни матери во время вынашивания ребенка (грипп, паротит, краснуха, токсоплазмоз);

  • токсикозы (особенно во второй половине беременности);

  • резус-конфликт;

  • прием во время беременности некоторых лекарственных препаратов;

  • курение, алкоголизм и наркомания беременной.

Типы ЗПР

Специалисты условно делят ЗПР на четыре типа, каждый из которых имеет свои причины и особенности нарушений.

Первый тип. Имеет конституциональное происхождение. Дети с ЗПР данного типа незрелые в эмоционально-волевой сфере, их еще называют психически инфантильными. Они обычно несамостоятельны, сильно привязаны к маме, тяжело приспосабливаются к новым условиям, бурно проявляют свои эмоции. Им трудно принять самостоятельное решение, сделать выбор. Как правило, такой ребенок весел и непосредственен. Он всегда кажется младше своего возраста. Психический инфантилизм отражается на деятельности малыша, в первую очередь на его способности адаптироваться к школе.

bottom of page