Игры и пособия своими руками.

Дидактические игры в детском саду – это, пожалуй, одно из самых главных средств воспитания. Ведь играя, ребёнок обучается, а значит, развивается. Детские дидактические игры – главное средство разностороннего воспитания ребёнка, игра помогает воспитать основные качества личности в целом.

Так, в процессе игры у детей формируется правильное отношение к тому, что их окружает, к явлениям повседневной жизни, игры приводят в систему, и углубляет знания ребёнка, что, конечно же, является умственным воспитанием. Детские дидактические игры развивают сенсорику, ведь чтобы полноценно познавать окружающий мир, ребёнок должен его ощущать и воспринимать. Дидактические игры заботятся о развитии речи детей. В игре ребёнок обогащает свой словарь, как активный, так и пассивный, учится правильно произносить звуки и целые слова, строить предложения, чётко выражать свои мысли.

Правильная дидактическая игра заботится и о нравственном воспитании подрастающего поколения. Дети учатся бережно относиться к игрушкам как результату труда взрослых, к окружающим предметам, получают представление о нормах социального поведения, о взаимоотношениях с ровесниками и взрослыми, о различных качествах личности.

Многофункциональная развивающая игра "Умные матрёшки"

Цель: Развитие внимания, памяти, речи, мышления; умения сравнивать, сопоставлять. Развитие воображения, фантазии, творческих способностей, развитие мотивации учебной деятельности.

Многофункциональная развивающая игра "Разноцветные прищепки"

Цель: расширение кругозора, познавательной деятельности, формирование определенных умений и навыков, развитие воображения, фантазии, творческих способностей, обучение общению, коммуникативности.

Логопедическая игра «Резиночки на пальчики»

Цель:

- Развивает мелкую моторику пальцев рук.

- Быстроту реакций.

- Внимательность.

- Зрительное восприятие.

- Закрепляет понятие правая и левая рука.

Дидактическая игра "Чем питается? Где живет?"

Цель: углубить и расширить знания детей о различных видах животных и их жилищах, питании; закрепить умение детей соотносить изображение живого существа с его местом обитания, правильно называя его; развивать познавательный интерес, речь, развивать внимание, память.